O Projeto....

Começamos a fazer o projeto é muito legal, poder escolher o tema escolhemos Cinema.Nicole

EMEF “Prof. Vera Babo de Oliveira”

Turma: Craques da Tecnologia

Representantes: Lívia e Maria Eduarda

Profª Jacqueline Mota Ferreira

CINEMA NACIONAL

JUSTIFICATIVA

O cinema é uma das formas de arte que mais se expande, um meio de comunicação bastante influente que pode atuar como uma poderosa ferramenta de disseminação de práticas sociais, culturais e políticas e como um espaço de representações e de construção de identidades. Por isso, surgiu o interesse em conhecer essa linguagem audiovisual apresentada através de filmes e documentários nacionais, transformando socialmente o indivíduo, em sua maneira de pensar e de agir, pois oferece a oportunidade para comunicação e expressão, ampliando o conhecimento da sétima arte, a qual oferece não apenas entretenimento, mas um enriquecimento cultural.

OBJETIVO GERAL

Aproximar os alunos das grandes obras do cinema nacional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conceituais

·         Conhecer a história do cinema nacional;

·         Conhecer diferentes gêneros de filmes;

·         Conhecer a linguagem audiovisual;

·         Conhecer a evolução tecnológica usada no passado e no futuro (três dimensões);

·         Conhecer a produção cinematográfica nacional;

·         Compreender o cinema nacional como fonte de cultura.

Atitudinais

·         Desenvolver a partir do gosto pelo cinema nacional, o senso critico, estético e cultural;

·         Aprender a trabalhar em grupo e dividir funções;

·         Proporcionar interação entre os alunos;

·         Perceber a importância do desenvolvimento da autonomia, da criatividade, das relações interpessoais e do espirito cooperativo;

·         Respeitar as diferenças;

·         Ser autônomo;

·         Ser consciente que é o protagonista;

·         Promover a interação e o desenvolvimento social;

Procedimental

·         Instigar o processo de pesquisa;

·         Analisar tabelas;

·         Demonstrar como são feitos os filmes;

·         Desenvolver habilidades tecnológicas;

·         Comparar as diferentes épocas cinematográficas;

·         Debater em torno de temáticas atuais através de filmes nacionais;

·         Construir um blog da turma;

·         Utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos;

·         Utilizar os recursos do microsoft office (word, excel e power point).

DISPARADOR

Vídeo: Cinema Nacional

ÍNDICE COLETIVO

1-    Quem inventou o cinema? (NÚBIA E ALLAN)

2-    Como era o cinema antes deles reformar? (NÚBIA)

3-    Qual o nome do inventor do cinema? (MELISSA, MARIA EDUARDA E NICOLE)

4-    Quais foram os primeiros personagens do cinema? (GABRIEL, NÚBIA E DIOGO)

5-    Qual foi o primeiro filme que passou? (RAFAEL, MARIA EDUARDA E LUCAS)

6-    Qual é o nome do primeiro filme brasileiro? (MELISSA, LUCAS, DIOGO, RAFAEL, GABRIEL, ALLAN, DAVI E NICOLE)

7-    Como se produz um filme? (BEATRIZ, MELISSA, RAFAEL E LUCAS)

8-    Quais as etapas para fazer um filme?(MELISSA, LUCAS, MAISA, LÍVIA, CAMILA, GABRIEL, DIOGO, RAFAEL, ALLAN E DAVI)

9-    Qual o país que passou o primeiro filme? (NÚBIA E MELISSA)

10- O Mazzaropi fez quantos filmes? (RAFAEL)

11- Em que ano surgiu o primeiro filme brasileiro? ( MELISSA E NÚBIA)

12- Em qual cidade foi gravado o primeiro filme? (RAFAEL, BEATRIZ, DAVI, NICOLE E BRENO)

13- No Brasil também tem Oscar? (Diogo e Lucas)

14- Quais foram os diretores brasileiros que fizeram mais filmes? (CAMILA, LUCAS, GUILHERME E MARIA EDUARDA)

15- Que tipos de aparelhos e usado no cinema? (ALLAN, BRUNA E MELISSA)

16- Qual foi o diretor brasileiro que gravou o primeiro filme? (MAISA, DIOGO E RAFAEL)

17- Qual foi o primeiro filme que passou no Brasil? (BEATRIZ, MELISSA E NÚBIA)

18- Qual a intenção do autor fazer um filme? (ALLAN)

19- Que filme de animação foi produzido no Brasil? (RAFAEL E MELISSA)

ÁREAS DE CONHECIMENTO

PLANO DE AÇÃO

QUANDO	O QUE	COMO	QUEM
01/08	Tema Contrato Didático Representante Nome da turma	Votação Coletivamente Eleição Sugestões e votação	Alunos
08/08	Disparador Índice Individual Índice Coletivo	Apresentação de vídeo para expandir a curiosidade do tema. Por escrito no word individualmente sobre o tema através de questões “O que sei”. Por escrito no word em grupo de 4 alunos , “O quero saber”.	Alunos
15/08	Justificativa, Objetivo, Área de Conhecimento e Plano de Ação	Por escrito no word, com as questões O que? e Para que? na qual foram estimulados a refletir.	Alunos
22/08	Plano de Ação Explicar o que é blog.	Coletivamente No Power Point com leitura compartilhada.	Alunos x Professora
29/08	Pesquisar perguntas do índice coletivo	Na internet as duplas pesquisarão um pergunta do índice coletivo, após a leitura imprimir e anotar pontos importantes.	Alunos
05/09	Elaboração dos trabalhos	As duplas irão realizar os trabalhos no power point.	Alunos
12/09	Socializar as pesquisas	Os grupos irão expor os pontos importantes da pesquisa.	Alunos
19/09	Pesquisar os diferentes gêneros e trechos de filmes.	Dividir os alunos em grupos para pesquisar os gêneros e trechos de filmes desses gêneros.	Alunos
26/09	Socializar as pesquisas	Os grupos irão explicar os genêros	Alunos
03/10	Exibição de um filme do gênero Animação Brasil Animado	No atêlie.	Professora x Alunos
10/10	Debate sobre o filme	Discutir o filme verificando o que entenderam da história.	Alunos x Professora
17/10	Pesquisar Historia do Oscar e a Premiação brasileira  Socializar	No livro, na internet. Em grupos socializar	Alunos
24/10	Organizar as funções de cada aluno no filme	Individualmente	Alunos x Professora
31/10	Produzir o filme	O grupo irá escrever o roteiro	Alunos
07/11	Produzir curta	Gravar o filme	Alunos x Professores
21/11	Produzir curta	Gravar o filme	Alunos x Professores
28/11	Edição final	Os alunos irão editar o filme.	Alunos x Professores

Observação: Todos os dias iremos atualizar nosso blog.

RECURSOS

Livros, computadores, internet, maquina fotográfica, data show, dvd, televisão.

AVALIAÇÃO

A avaliação ocorrerá de modo processual, contínuo e reflexivo considerando e analisando o envolvimento do aluno no desenvolvimento das atividades, o trabalho em grupo, iniciativa, criatividade e autonomia. Será avaliado também a compreensão da história do cinema, dos gêneros de filmes e o processo audiovisual, a evolução tecnológica na utilização dos recursos midiáticos e a socialização das pesquisas.

PRODUTO FINAL

Produção do curta metragem.  

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Sites de pesquisa sobre cinema nacional

www.cinemabrazil.com

www.suapesquisa.com

You tube

www.youtube.com

Revista Nova Escola

www.novaescola.com.br

Revista Pátio

www.revistapatio.com.br

BERNADET, J.-C. Brasil em tempo de cinema: Ensaio sobre o cinema brasileiro de 1958 a 1966.

São Paulo: Companhia das Letras, 2007

Coleção Almanaque do Sítio: Invenções Geniais

Atlas Visual da Ciência. Tecnologia. Barcelona: Sol 90

BERGAN, R. Cinema. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2007

MONJE, M. Invenções. São Paulo: Ciranda Cultural, 2010

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais Ensino Fundamental. Brasília: 1997

NOGUEIRA, N. Pedagogia dos Projetos. São Paulo: Érica, 2010